? Kultura i tożsamość zbiorowa: relacje

? Kultura i tożsamość zbiorowa: relacje

117129746_768056623735380_7379317469353034006_n

? Kultura i tożsamość zbiorowa: relacje

Jak kultura może wpływać na naszą tożsamość?

Partnerzy ouRoute przeprowadzili wywiady z różnymi interesariuszami z sektorów kultury, tak by przeanalizować projekty i inicjatywy. Jest to częścią “gromadzenia dobrych praktyk” w ramach OuRoute, promujących Dziedzictwo Kulturowe i aktywność społeczności lokalnych.

Głównym celem jest udostępnienie kultury dla wszystkich mieszkańców i wyeliminowanie barier społeczno-ekonomicznych poprzez promocję nowych inicjatyw na poziomie artystycznym, muzycznym, teatralnym, archeologicznym i artystyczno-historycznym.

W ouRoute zwróciliśmy szczególną uwagę na to, jak ochrona materialnego i niematerialnego dziedzictwa kulturowego stała się priorytetem w naszych państwach i wspólnym celem m.in. dla szkół, władz lokalnych, gmin, specjalistów czy stowarzyszeń. Ponadto, jesteśmy coraz bardziej świadomi, że kultura jest naszym  zasobem. Wspólnym zasobem dla obywateli, a we współczesnych społeczeństwach, często połączeniem większej liczby kultur, co daje wyraz międzykulturowości i integracji kulturowej.

Dzięki analizie dobrych praktyk w ramach ouRoute, możemy stwierdzić, że aktywność obywateli w projektowaniu i promocji swojego otoczenia daje im możliwość bycia zaangażowanymi obywatelami oraz zaspokaja ich potrzeby, dostosowując się do ich wartości kulturowych.

Jednocześnie, promowanie tożsamości kulturowej wzmacnia poczucie spójności społecznej i przynależności do wspólnoty. Dlatego projekt ouRoute uwrażliwia społeczności lokalne, w szczególności młodych ludzi, na ochronę dziedzictwa kulturowego, jako części naszej indywidualnej i zbiorowej tożsamości.

For more information on this initiative, partners and planned activities, please contact Alexandros Koukovinis ([email protected]) and Maria Macedo ([email protected])

 

Consortium: INOVA+, Casa do Professor, Câmara Municipal de Braga, Filmesdamente (Portugal), CESIE, Istituto Istruzione Secondaria Superiore Alessandro Volta, Comune di Palermo (Itália), Universidad de Murcia, Felipe de Bordon, Ayuntamento de Ceutí (Espanha); INnCREASE (Polónia).

No Comments

Sorry, the comment form is closed at this time.