Construímos a expedição ao “património cultural cidadão” (envolvendo as comunidades locais na pesquisa do estado da arte e na cocriação de uma estratégia partilhada e encorajando os alunos a investigarem o património local relativo a artes e ofícios do passado e do presente)

Embarcamos numa jornada de (re)descoberta (desenvolvendo e testando recursos educativos inovadores para os professores e para as escolas e apoiando os alunos na produção dos seus recursos audiovisuais)

Preservamos a aventura ao longo do tempo (criando e animando uma comunidade online dedicada ao “património cultural cidadão” e organizando uma competição internacional destinada a alunos e escolas)