O consórcio está estabelecido, as ferramentas definidas e a aventura começou! O ouRoute está em marcha para as primeiras fases da implementação, e o hype nunca foi tão alto!

O consórcio, sob a orientação do líder do WP1, CESIE, está a iniciar uma extensa atividade de investigação para revelar o contexto do Património Cultural Imaterial e Inclusão Social. Para isso, uma ampla rede transnacional de parceiros foi impulsionada e operará com a implementação de questionários, entrevistas e focus group.

Especificamente, os parceiros escolares do projeto (AE Dr. Francisco Sanches, em colaboração com a Casa do Professor em Portugal; IES FELIPE DE BORBON na Espanha; Instituto Alessandro Volta em Itália) começaram a reunir respostas em questionários longos, com o objetivo de valorizar a voz e as opiniões de estudantes, professores e líderes/ diretores escolares.

Ao mesmo tempo, os parceiros municipais do projeto, Câmara Municipal de Braga (Portugal), Ayuntamento de Ceutí (Espanha) e Comune di Palermo (Itália), estão a trabalhar arduamente para identificar as partes interessadas locais cuja contribuição irá definir os resultados da pesquisa sobre o Património Cultural, Artes e Ofícios (novos ou antigos).

Mas, este não é um processo de pesquisa comum. Sabem porquê? Porque na próxima fase, os alunos terão acesso à formação e à oportunidade de liderar o processo, através do mapeamento das suas artes e ofícios (novo e antigos) locais, de forma autónoma! O ouRoute baseia-se numa abordagem construtivista e segue um esquema modelo, no qual estudantes de várias origens e com algumas incapacidades serão incluídos, envolvidos e progressivamente capacitados para se tornarem embaixadores dos métodos do ouRoute. Eles não só terão a oportunidade de liderar as atividades, mas também envolver os pares (alunos), aos quais serão dadas formações pessoalmente em sessões entre colegas.

Mal podemos esperar para ver os resultados surpreendentes do futuro…

Para mais informações sobre esta iniciativa, parceiros ou planeamento de atividades, por favor contactar
Alexandros Koukovinis ([email protected]) and Sara Brandão ([email protected])

Consortium: INOVA+, Casa do Professor, Câmara Municipal de Braga, Filmesdamente (Portugal), CESIE, Istituto Istruzione Secondaria Superiore Alessandro Volta, Comune di Palermo (Itália), Universidad de Murcia, Felipe de Bordon, Ayuntamento de Ceutí (Espanha); INnCREASE (Polónia).